Застосування конкретних ситуацій (кейс-методу) під час проведення практичних занять з медичної біології .
Loading...
Date
Author(s)
Editor(s)
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
У статті проаналізовано переваги використання методу конкретних ситуацій (кейс-методу) на практичних заняттях з медичної біології. Кейс-метод
розглядається як освітні технології, засновані на вирішенні конкретних ситуацій (кейсів) під час занять. Представлено історію виникнення кейс-методу та його поширення в освітній галузі.
Description
Citation
Мещерякова І. П. Застосування конкретних ситуацій (кейс-методу) під час проведення практичних занять з медичної біології / І. П. Мещерякова, О. Є. Макашова // Актуальні питання лінгвістики, професійної лінгводидактики, психології і педагогіки вищої школи : збірник статей ІV Міжнародної науково-практичної конференції, Полтава, 7–8 листопада 2019 р. – Полтава : Астрая, 2019. – С. 254–259.