Мотивована академічна мобільність як засіб інтеграції у міжнародний освітній простір

Abstract

Визначається роль академічної мобільності як засобу поширення міжнародних інтеграційних процесів у сучасному освітньому просторі. Наведено завдання, які мають вирішуватися із використанням академічної мобільності. Особлива увага приділяється мотиваційній складовій процесу інтеграції у загальноосвітній міжнародний простір, а саме мотивації з боку навчальних закладів; осіб, що безпосередньо беруть участь у мобільності; закордонних навчальних та наукових закладів. Пропонуються кроки щодо ефективної реалізації можливостей академічної мобільності студентів та науковців.