Дослідження змін мотивації студентів до навчання під час дистанційної освіти в умовах війни

Abstract

в проведеному дослідженні було вивчено особливості формування мотивації студентів до навчання в медичному університеті в складних умовах військового часу. Було встановлено, що рівень внутрішньої мотивації підвищився, не зважаючи на певні труднощі у здобутті знань, які пов’язані з війною та вимушеним дистанційним навчанням. Студенти демонструють більш відповідальне ставлення до навчання, виявляють наполегливість, високу зацікавленість у результатах