Особливості просторово-часової структури інформаційних показників інтегративної діяльності мозку в умовах психоемоційного стресу у студентів медичного університету
Date
2018-09-28
Authors
Маракушин, Д.І.
Чернобай, Л.В.
Сокол, О.М.
Ковальов, М.М.
Сокол, Р.І.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Виходячи з необхідності розробки засобів оцінки загальної неспецифічної стійкості організму, а також цілісності та узгодженості між собою механізмів адаптації різного рівня, була розпочата спроба вивчення особливостей просторово-часової структури інформаційних показників вищого (пам’ять, внутрішній облік часу) та центрального (стабілометрична реакція, ступінь функціональної асиметрії) рівнів у студентів у стані спокою та емоційного навантаження в динаміці перших трьох років навчання у медичному вузі.
Description
Інтегративна діяльність мозку за даними зорової пам'яті і перцепції, стабілометрії і функціональної асиметрії, ТІХ є фактором, що забезпечує ступінь враженості адаптації до психоемоційного стресу.
Адекватна адаптація до навчального процесу залежить від об'єктивногоспіввідношення коркових процесів збудження і гальмування. Це забезпечує збільшення точності внутрішнього часу, концентрації уваги і найбільшу інтелектуальну працездатність.
Keywords
емоційний стрес, просторово-часова структура, студенти
Citation
Особливості просторово-часової структури інформаційних показників інтегративної діяльності мозку в умовах психоемоційного стресу у студентів медичного університету / Д. І. Маракушин, Л. В. Чернобай, О. М. Сокол, М. М. Ковальов, Р. І. Сокол // Advances оf Science : Proceedings of articles the international scientific conference, Czech Republic, Karlovy Vary – Ukraine, Kyiv, 28 September 2018. – Karlovy Vary : Skleněný Můstek ; Kyiv : MCNIP, 2018. – Р. 794–802.