Акмеологические аспекты психолого -педагогической подготовки врачей - интернов по специальности «стоматология»
| dc.contributor.author | Стоян, Елена Юлиевна | |
| dc.contributor.author | Стоян, Олена Юліївна | |
| dc.contributor.author | Stoyan, Elena | |
| dc.contributor.author | Денисова, Елена Георгиевна | |
| dc.contributor.author | Денисова, Олена Георгіївна | |
| dc.contributor.author | Denуsova, Olena | |
| dc.date.accessioned | 2016-11-11T09:48:20Z | |
| dc.date.available | 2016-11-11T09:48:20Z | |
| dc.date.issued | 2016-01 | |
| dc.description | The motivation of medical interns in the development of self-creativity, strong and sustained impulses allow future specialist, climb to the top of professionalism in their development as individuals and as a subject of activity, and as an individual in the field of dentistry | ru_RU |
| dc.description.abstract | Мотивация врачей-интернов к развитию самостоятельного творческого потенциала, сильных и устойчивых побуждений, позволят будущему специалисту, подняться на вершину профессионализма в своем развитии и как личности, и как субъекту деятельности, и как индивидуальности в области стоматологии | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Стоян Е. Ю. Акмеологические аспекты психолого-педагогической подготовки врачей-интернов по специальности «Стоматология» / Е. Ю. Стоян, Е. Г. Денисова // Наука та інновації : матеріали ХХХІІІ Міжнародної науково-практичної конференції, Чернівці, 30–31 січня 2016 р. – Київ : Науково-видавничий центр «Лабораторія думки», 2016. – Т. 3. – С. 11–13. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/14452 | |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.subject | акмеизм | ru_RU |
| dc.subject | врачи-интерны | ru_RU |
| dc.subject | профессионализм | ru_RU |
| dc.subject | acmeism | ru_RU |
| dc.subject | intern-dentist | ru_RU |
| dc.subject | professionalism | ru_RU |
| dc.title | Акмеологические аспекты психолого -педагогической подготовки врачей - интернов по специальности «стоматология» | ru_RU |
| dc.type | Thesis | ru_RU |