Conflicts in the pedagogical process
| dc.contributor.author | Topchii, Svitlana | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-02T07:46:10Z | |
| dc.date.available | 2020-11-02T07:46:10Z | |
| dc.date.issued | 2020-02 | |
| dc.description.abstract | Successful conflict resolution usually involves a cycle consisting of identifying the problem, analyzing it, taking action to resolve, and evaluating the outcome. The success of pedagogical intervention in student conflicts depends on the position of the teacher. | en_US |
| dc.identifier.citation | Topchii S. V. Conflicts in the pedagogical process / S. V. Topchii // Феномен біоетики та біобезпеки як індикатор стану медичної науки : ІІ Реферативна конференція, присвячена засновнику біоетики В. Р. Поттеру, Харків, 18 лютого 2020 р. – Харків, 2020. – С. 92–93. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/27130 | |
| dc.language.iso | en | en_US |
| dc.publisher | Харківський національний медичний університет | en_US |
| dc.subject | conflict | en_US |
| dc.title | Conflicts in the pedagogical process | en_US |
| dc.type | Article | en_US |