Преподаватель – студент или специалист – молодой коллега

Abstract

На этапе очного цикла, проходящего на кафедре, мы моделируем возможные ситуации, которые наиболее часто возникают на практике; обращаем внимание на работу в семьях с больными с нарушенной психикой, как среди молодого контингента, так и среди лиц пожилого возраста. Оговариваем возможные ситуации в семьях, где один или несколько членов семьи злоупотребляет алкоголем, где семья потеряла кормильца и др. Конечно, на все случаи жизни невозможно разработать приемлемый подход и действия врача, но умение оценить возникшую обстановку и адекватно на нее реагировать может помочь специалисту справиться с проблемой. И в такой ситуации личностные отношения педагога и врача-интерна помогают преодолевать возникшие ситуации. Довольно часто мы прибегаем к вовлечению молодых специалистов в работу, позволяющую оценить распространенность и течение различных заболеваний среди их пациентов, частоту возникновения осложнений, фармакологические предпочтения и т.д. Такой тесный контакт, возможность практически на равных общаться с учителем приносит свои плоды в освоении азов профессии.