Опыт применения визуализированных тестов для организации самостоятельной работы студентов по разделу "Ортодонтия"

Abstract

В статье изложен опыт применения визуализированных тестов для контроля самостоятельной работы студентов по разделу «ортодонтия». Система контроля представлена двумя видами тестов динамическими и статическими, оформленными в программную оболочку. Динамические тесты в виде тренажёра используют изображения и контрольные вопросы к ним, ответом на которые служит правильно отмеченный с помощью «компьютерной мыши» объект. Смысл статических тестов заключён в подборе соответствующего контрольному вопросу изображения. Визуализированные тесты позволяют не только выявить уровень теоретических знаний, но и за счет режима проверки результатов обеспечивают более глубокое усвоение материала.