Моделі прихованного управління в системі вищої освіти
| dc.contributor.author | Дащук, Андрій Михайлович | |
| dc.contributor.author | Пустова, Наталія Олександрівна | |
| dc.date.accessioned | 2016-07-15T11:31:50Z | |
| dc.date.available | 2016-07-15T11:31:50Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | В данной статье мы рассмотрели манипулятивные приемы студентов, которые наиболее часто встречаются в практике преподавателей. Акцентировано внимание на приемах и моделях скрытого управления, приведена их классификация по мишеням воздействия. При этом у педагогов тоже выработана четкая система манипуляций, с помощью которых они защищаются: система «любимчиков»; создание атмосферы неопределенности; унижение; оценка как наказание (через создание негативного имиджа); неутешительные сравнения. Манипуляции в преподавательской деятельности являются своеобразным способом психологической защиты, как и любая защита, они не позволяют человеку быть самой собой, открыто и свободно выражать свои мысли, чувства, желания, расти и чувствовать красоту и разнообразие реального мира. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Дащук А. М. Моделі прихованного управління в системі вищої освіти / А. М. Дащук, Н. О. Пустова // Актуальні проблеми дерматології, венерології та ВІЛ/СНІД-інфекції : матеріали науково-практичної конференції (з міжнародною участю), присвяченої 185-річчю проф. Бруєва О. Я., Харків, 18–19 червня 2016 р. – Харків, 2016. – С. 5–13. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/13493 | |
| dc.language.iso | uk | ru_RU |
| dc.subject | прихований вплив | ru_RU |
| dc.subject | маніпулювання | ru_RU |
| dc.subject | маніпулятор | ru_RU |
| dc.subject | навчальний процес | ru_RU |
| dc.subject | викладач | ru_RU |
| dc.subject | студент | ru_RU |
| dc.title | Моделі прихованного управління в системі вищої освіти | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |