Маніпулювання в навчальному процесі: причини, наслідки та форми захисту

Abstract

В статье рассматриваются вопросы психологии манипулирования. На основании литературных данных проведен анализ манипуляций, к которым прибегают студенты и преподаватели в высших учебных заведениях. Рассмотрены причины, которые приводят к манипулированию, перечислены наиболее частые виды манипуляций и типы манипуляторов. Перечисляются деструктивные и конструктивные виды манипуляций, их достоинства и недостатки. Обосновываются целесообразность и нецелесообразность манипуляций в учебном процессе. В статье рассматриваются последствия, которые возникают в результате манипулирования. Рассматриваются методы защиты

Description

Citation

Дащук А. М. Маніпулювання в навчальному процесі: причини, наслідки та форми захисту / А. М. Дащук, Н. О. Пустова, Є. І. Добржанська // Актуальні проблеми дерматології, венерології та ВІЛ/СНІД-інфекції : матеріали науково-практичної конференції (з міжнародною участю), присвяченої 185-річчю проф. Бруєва О. Я., Харків, 18–19 червня 2016 р. – Харків, 2016. – С. 13–22.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By