Формування акмеологічної позиції майбутніх лікарів засобами інтерактивних технологій у освітньому процесі закладів вищої медичної освіти

Abstract

Робота присвячена формуванню акмеологічної позиції майбутніх лікарів у процесі професійної підготовки. Теоретично обґрунтовано сутність акмеології та структуру акмеологічної позиції, визначено психолого-педагогічні умови її розвитку. Запропоновано модель формування акмеологічної позиції із застосуванням інтерактивних технологій (кейс-метод, симуляційне та проблемно-орієнтоване навчання, тренінги, рольові ігри, командна робота). Експериментально підтверджено ефективність методики, що сприяє розвитку професійної зрілості, саморефлексії та готовності майбутніх лікарів до безперервного професійного зростання.