Науково-педагогічна діяльність видатного вченого-патофізіолога Данила Овсійовича Альперна

Abstract

У статті авторами здійснено аналіз науково-педагогічної діяльності Данила Овсійовича Альперна в контексті розвитку української медичної освіти. Розглянуто створення ним перших україномовних підручників з патологічної фізіології, які сприяли становленню національної медичної термінології та забезпечили впровадження систематизованого навчального матеріалу у навчальний процес. Висвітлено особливості педагогічної методики, окреслено значення наукових результатів періоду Другої світової війни, інтегрованих у навчальну практику. Проаналізовано роль студентського наукового гуртка у підготовці дослідницьких кадрів і формуванні харківської школи патофізіологів, яка набула загальноукраїнського значення. Визначено міжнародний вимір спадщини Д.О. Альперна, підтверджений стажуваннями в європейських університетах і перекладами його праць, а також значення музею історії кафедри загальної та клінічної патофізіології імені Д.О. Альперна Харківського національного медичного університету як чинника збереження академічної традиції.