Использование кейс-метода в условиях дистанционного обучения при подготовке интернов-стоматологов

Abstract

В статье представлен опыт дистанционного обучения интернов-стоматологов на примере преподавания стоматологических дисциплин с использованием метода интерактивного обучения – кейс-метода. отражена суть метода, описан сам процесс его реализации. Акцентируется внимание на том, что кейс-метод стимулирует и активизирует деятельность не только интерна, но и преподавателя.