1. Repository of Kharkiv National Medical University
  2. Кафедри
  3. Кафедра клінічної фармакології та внутрішньої медицини
  4. Наукові праці. Кафедра клінічної фармакології та внутрішньої медицини
Please use this identifier to cite or link to this item: http://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/27726
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБеловол, А.Н.-
dc.contributor.authorКнязькова, И.И.-
dc.contributor.authorКириенко, А.Н.-
dc.contributor.authorКорнейчук, В.И.-
dc.contributor.authorИльченко, И.А.-
dc.date.accessioned2020-12-02T12:28:38Z-
dc.date.available2020-12-02T12:28:38Z-
dc.date.issued2020-11-06-
dc.identifier.citationКейс-метод в изучении клинической фармакологии / А. Н. Беловол, И. И. Князькова, А. Н. Кириенко, В. И. Корнейчук, И. А. Ильченко // Современное состояние и перспективы развития клинической фармакологии : материалы II Центрально-Азиатского Конгресса клинической фармакологии в рамках 90-летия НАО «КазНМУ им. С. Д. Асфендиярова», Алматы, 6 ноября 2020 г. / НАО «КазНМУ им. С. Д. Асфендиярова». – Алматы, 2020. – С. 87–89.en_US
dc.identifier.urihttps://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/27726-
dc.description.abstractЦелью работы стало внедрение кейс-методов изучения клинической фармакологии в образовательный процесс, с целью повышения уровня теоретических и практических знаний по предмету у будущих выпускников медицинских учреждений. Такой подход способствует закреплению практических навыков, умению работать с различными источниками информации, формированию клинического мышления, а следовательно, в целом – повышению мотивации к обучению.en_US
dc.language.isoruen_US
dc.subjectкейс-методen_US
dc.titleКейс-метод в изучении клинической фармакологииen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Наукові праці. Кафедра клінічної фармакології та внутрішньої медицини

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Беловол и др_Кейс-метод в изучении клинической фармакологии.pdf1,82 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.