1. Repository of Kharkiv National Medical University
  2. Кафедри
  3. Кафедра української мови, основ психології та педагогіки
  4. Наукові праці. Кафедра української мови, основ психології та педагогіки
Please use this identifier to cite or link to this item: http://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/9447
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorФоміна, Людмила Володимирівна-
dc.contributor.authorШейко, Анастасія Олександрівна-
dc.contributor.authorУнковська, Світлана Афанасіївна-
dc.date.accessioned2015-09-04T06:46:29Z-
dc.date.available2015-09-04T06:46:29Z-
dc.date.issued2015-05-26-
dc.identifier.citationФоміна Л. В. Підвищення рівня психічної стійкості особистості в юнацькому віці при подоланні критичних ситуацій засобами соціально-психологічного тренінгу / Л. В. Фоміна, А. О. Шейко, С. А. Унковська // Формування сучасної концепції викладання природничих дисциплін у медичних освітніх закладах : матеріали VIII Науково-практичної конференції, присвяченої 210-й річниці ХНМУ та 60-й річниці кафедри медичної та біоорганічної хімії, Харків, 26–27 травня 2015 р. – Харків : ХНМУ, 2015. – С. 134–135.ru_RU
dc.identifier.urihttps://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/9447-
dc.description.abstractРобома розкриває проблеми з якими зіштовхуються студенти під час навчання та засоби їх подалання через емоційно-вольову та мотиваційну сфери.ru_RU
dc.language.isoukru_RU
dc.publisherХарківський національний медичний університетru_RU
dc.subjectемоціїru_RU
dc.subjectтренінгиru_RU
dc.titleПідвищення рівня психічної стійкості особистості в юнацькому віці при подоланні критичних ситуацій засобами соціально-психологічного тренінгуru_RU
dc.typeThesisru_RU
Appears in Collections:Наукові праці. Кафедра української мови, основ психології та педагогіки

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Підвищення рівня психічної стійеості особистості в юнацькому віці при подоланні критичних ситуацій засобами соціально-психологічного тренінгу.doc61,5 kBMicrosoft WordView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.