DSpace О системе DSpace DSpace
 

Repository KhNMU >
Кафедри >
Кафедра гігієни та екології № 1 >
Наукові праці. Кафедра гігієни та екології № 1 >

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/656

Название: Гігієнічна оцінка впливу кредитно-модульної системи навчання на функціональний стан студентів вищих медичних навчальних закладів
Авторы: Коробчанский, Владимир Алексеевич
Коробчанський, Володимир Олексійович
Korobchanskiy, Volodimir O.
Резниченко, Александр Георгиевич
Резніченко, Олександр Георгійович
Reznichenko, Alexandr G.
Ключевые слова: студенти
європейська кредитно-трансферна система
психогігієна
працездатність
донозологія
функціональний стан
Дата публикации: 2010
Библиографическое описание: Коробчанський В. О. Гігієнічна оцінка впливу кредитно-модульної системи навчання на функціональний стан студентів вищих медичних навчальних закладів / В. О. Коробчанський, О. Г. Резніченко // Український журнал з проблем медицини праці. – 2010. – № 3. – С. 62-66.
Аннотация: Європейська кредитно-трансферна (ECTS) та традиційна (семестрово-залікова) освітні системи мають як схожість так й принципову розбіжність за умовами та характером навчання, що безпосереднє впливає на життєдіяльність студентів Вищих медичних навчальних закладів медиків. Особливості освітньої системи відбиваються на загальному та психологічному стані студентів. Важливим критерієм здоров’я студентів є розповсюдженість донозологічних психічних станів. Оптимізація процесу психофізіологічної адаптації студентів до системи ECTS потребує впровадження системи гігієнічних заходів з підвищення психологічної стійкості та корекції донозологічних станів.
Европейская кредитно-трансферная (ECTS) и традиционная (семестрово-зачетная) образовательные системы имеют как сходства так и принципиальные отличия условий и характера обучения, что непосредственно влияет на жизнедеятельность студентов Высших медицинских учебных заведений. Особенности образовательной системы отражаются на общем и психологическом состоянии студентов. Важным критерием здоровья студентов является распространенность донозологичных психических состояний. Оптимизация процесса психофизиологической адаптации студентов при системе ECTS требует внедрения системы гигиенических мероприятий по повышению психологической устойчивости и коррекции донозологических состояний.
European credit transfer (ECTS) and traditional (semester-test) educational systems have both similarities and basic differences of conditions and character of training, that directly influences ability to live of Higher educational medical institution`s students. Features of educational system are reflected in the general and psychological condition of students. The important criterion of health of students is prevalence prenosological mental conditions. Optimization of process of psychophysiological adaptation of students at system ECTS demands invention of system of hygienic actions for increase of psychological stability and correction prenosological conditions.
URI: http://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/656
Располагается в коллекциях:Наукові праці. Кафедра гігієни та екології № 1
Наукові праці. НДІ гігієни праці та профзахворювань ХНМУ
Наукові праці. Кафедра внутрішніх та професійних хвороб

Файлы этого ресурса:

Файл Описание РазмерФормат
ГІГІЄНІЧНА ОЦІНКА ВПЛИВУ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ НА ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ СТАН СТУДЕНТІВ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ.pdf152,62 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Этот ресурс защищен исходным авторским правом

View Statistics

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

 

Valid XHTML 1.0! DSpace Software Copyright © 2002-2005 MIT and Hewlett-Packard - Обратная связь