Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/23171| Title: | Формування інформаційно-цифрової компетентності студентів медичного коледжу |
| Authors: | Юхно, Н.В. |
| Keywords: | студент медичний коледж мобільний освітній простір інформаційно-цифрова компетентність students medical college mobile educational space information and digital competence |
| Issue Date: | 16-Apr-2019 |
| Publisher: | ХНПУ імені Г. С. Сковороди. |
| Citation: | Юхно Н. В. Формування інформаційно-цифрової компетентності студентів медичного коледжу / Н. В. Юхно // Інноваційні педагогічні технології в цифровій школі : матеріали науково-практичної конференції молодих учених (Харків, 15–16 травня 2019 р.). – Харків, 2019. – С. 124–127. |
| Abstract: | Медична діяльність передбачає управління рухом медичної інформації, тому постає проблема поєднання традиційних методів навчання з інноваційними педагогічними технологіями та створення формування мобільного освітнього простору студентів медичного коледжу. Було виокремлено потрібні напрями, які визначають особливості підготовки студентів медичних коледжів до професійної діяльності в умовах мобільного освітнього простору. |
| Description: | Medical activity involves controlling the movement of medical information; therefore, the problem is the combination of traditional teaching methods with innovative pedagogical technologies and the formation of a mobile educational space for medical college students. The directions were identified which determine the peculiarities of the training of medical college students for their professional activities in the context of mobile educational space. |
| URI: | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/23171 |
| Appears in Collections: | Наукові праці. Кафедра іноземних мов |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Тези_Юхно сковорода.doc | 50 kB | Microsoft Word | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.