Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/20932Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Чернобай, Л.В. | - |
| dc.contributor.author | Сокол, Е.Н. | - |
| dc.contributor.author | Глоба, Н.С. | - |
| dc.date.accessioned | 2018-11-07T12:38:46Z | - |
| dc.date.available | 2018-11-07T12:38:46Z | - |
| dc.date.issued | 2018-10-24 | - |
| dc.identifier.citation | Чернобай Л. В. К вопросу о механизмах адаптации к психоэмоциональному стрессу по показателям интегративной деятельности мозга / Л. В. Чернобай, Е. Н. Сокол, Н. С. Глоба // Громадське здоров’я в Україні: проблеми та способи їх вирішення: матеріали науково-практичної конференції з міжнародною участю (до 95-річного ювілею з дня заснування кафедри громадського здоров’я та управління охороною здоров’я ХНМУ), м. Харків, 24 жовтня 2018 р. – Харків, 2018. – С. 95–96. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/20932 | - |
| dc.description | Изучение реакции стабилометрии у студенток всех трех групп в течение первых курсов обучения подтвердило динамичный характер изменения функциональной латерализации коры больших полушарий, а именно превалирование левого полушария, особенно у девушек с низким уровнем интеллектуальной работоспособности. Очевидно, что в развитии адаптации к психоэмоциональным нагрузкам ведущая роль принадлежит исходному уровню интеллектуально работоспособности, которая базируется на выраженной межполушарной асимметрии. | ru_RU |
| dc.description.abstract | Развитие современного социума настоятельно требует повышения требований к профессиональной подготовке врачей. Это, в свою очередь, вызывает постоянное усложнение учебных дисциплин и необходимость студентами усваивать все большее количество профессиональной информации при нарастающем ее усложнении в сжатые временные периоды [1, с. 119–121]. Данное обстоятельство приводит к перенапряжению функциональных возможностей адаптивных процессов, что неизбежно приводит к развитию психоэмоционального стресса [4, с. 186–187]. | ru_RU |
| dc.language.iso | ru | ru_RU |
| dc.publisher | Харківський національний медичний університет | ru_RU |
| dc.subject | адаптация | ru_RU |
| dc.subject | стресс | ru_RU |
| dc.subject | студенты | ru_RU |
| dc.title | К вопросу о механизмах адаптации к психоэмоциональному стрессу по показателям интегративной деятельности мозга | ru_RU |
| dc.type | Thesis | ru_RU |
| Appears in Collections: | Наукові праці. Кафедра фізіології | |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2018.10.24 - Чернобай.doc | 246 kB | Microsoft Word | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.