Аккомодационно-конвергентная система органа зрения у студентов в условиях обучения с использованием электронных носителей информации

Abstract

Исследование ближайшей точки ясного зрения студентов до и после работы с электронной книгой. Зрительная нагрузка в виде работы с электронным учебником в течение 30 минут существенно не влияет на аккомодационно-конвергентную систему органа зрения студентов. Выше указанное позволяет рекомендовать электронный учебник для использования студентами в условиях обучения с равномерным распределением зрительной нагрузки, а 30-минутный отрезок времени непрерывной работы следует считать безопасным. Влияние более длительной работы с электронной книгой, а также с другими носителями цифровой информации на физиологические показатели органа зрения требуют дальнейших исследований.