Особливості психологічного статусу у дітей з патологією органів дихання

Abstract

Мета дослідження: дослідити особливості психологічного статусу у дітей з бронхолегеневою патологією. Матеріали та методи. Порівняли рівень психічної напруги (оцінювали за результатами анкетування Beck Youth) у дітей з гострими бронхолегеневими захворюваннями (1 група) та з бронхіальною астмою (2 група). Результати дослідження. Більшість дітей з бронхіальною астмою (84,0±5,0%) характеризувалася психосоматичною дезорієнтацією та нестійкістю до стресу, водночас у першій групі виявлено 28,5±3,8% пацієнтів з порушенням психоемоційного стану. Середній рівень тривожності спостерігався у 40,0±3,0% пацієнтів 2 групи, відносно 14,3±2,7% - в 1 групі. Високий рівень тривожності серед дітей, хворих на БА спостерігався у 32,0±4,5%, порівняно з показником 9,5±2,6% в 1 групі. Самооцінку в дітей визначали як занижену, нормальну або високу. Занижена самооцінка реєструвалася в 64,0±5,5% дітей з БА, в 1 групі дітей з заниженою самооцінкою не виявлено; нормальна – відповідно у 28,0±2,5% і 71,4±3,1%; висока – у 8,0±1,5% дітей з БА, та у 28,6±4,2% пацієнтів 1 групи. У 12±1,5% дітей 2 групи спостерігалися ознаки депресії. Висновки. Психоемоційний стан пацієнтів, хворих на бронхіальну астму, характеризувався підвищенням рівня тривожності та заниженою самооцінкою у більшості паціентів, порівняно з групою дітей з гострою бронхолегеневою патологією.