Збірник тез Міжвузівської конференції молодих вчених та студентів 
«Медицина третього тисячоліття», Харків, 2014, стр. 275-276

Тверезовский В.М. 
Частота встречаемости компьютерной аддикция у студентов-медиков
Харьковский национальный медицинский университет,
кафедра психиатрии, наркологии и медицинской психологии
Научный руководитель – к.м.н. Михайлов В.Б.
Актуальность темы: Компьютерные сети на сегодняшний день охватывают подавляющее большинство развитых стран мира. Эта структура стала информационной средой обитания для миллионов людей, причем среди обитателей «компьютерного пространства» преобладает высоко-интеллектуальная молодежь. На ряду, с несомненным положительным значением компьютеризации для общества, следует отметить негативные последствия этого процесса, влияющего на социально-психологическое здоровье подрастающего поколения. Данные многих исследователей говорят о том, что компьютер негативно влияет как на физическое, так и на психическое здоровье молодежи. Компьютерно-зависимыми сегодня являются от 5% до 10% пользователей, что составляет от сотен тысяч до миллионов человек. Особенно актуальна данная проблема в отношении студентов, учебная и трудовая деятельность которых, тесно связана с компьютерными технологиями. 
Цель исследования: изучить частоту встречаемости и клинико-психопатологические особенности компьютерной аддикции у студентов.
Методы исследования: клинико-психопатологические, психо-диагностические и методы математической статистики. 
Результаты исследования: для решения поставленной цели нами было проведено обследование 45 студентов Харьковского национального медицинского университета, средний возраст которых 22,1±0,4 года, среди которых было 15 мужчин (33%) и 30 женщин (67%). По результатам исследования, ориентируясь на метод скрининговой диагностики компьютерной зависимости (Л.Н.Больбот, Л.Н.Юрьева, 2005), удалось выяснить, что 25,6% обследованных имеют высокий риск развития компьютерной зависимости, 43,4% - находятся в стадии увлечённости и подвержены риску развития компьютерной зависимости,  оставшиеся 31% находятся вне риска развития компьютерной зависимости. Студентов с компьютерной зависимостью выявлено не было. Риск развития компьютерной зависимости достоверно выше у мужчин,  чем у женщин – 30,8% и 14,3%  соответственно (р<0,001). Студентки большую часть времени (79,74%) работы за компьютером проводят в социальных сетях и около 20% времени тратят на игры и подготовку к занятиям. Студенты-мужчины основное время (более 60%) тратят на ролевые игры. Учитывая высокую коморбидность зависимого поведения и аффективной патологии нами с помощью больничной шкалы тревоги и депрессии были  выявлено, что в группе с высоким риском развития компьютерной зависимости признаки тревоги и депрессии наблюдались у 68,5% обследованных, что достоверно выше, чем в группе студентов без риска развития компьютерной зависимости – 22,5%. 
Выводы: Таким образом, больше 25% студентов-медиков имеют высокий риск развития компьютерной зависимости, что соответствует начальному этапу формирования данной патологии и требует проведения комплексных профилактических мероприятий.