Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/13509| Title: | Новації у викладанні внутрішніх хвороб при підготовці лікарів на кафедрі внутрішньої медицини №3 Харківського національного медичного університету |
| Authors: | Журавлева, Лариса Владимировна Цивенко, Оксана Ивановна Лахно, Ольга Викторовна Лопина, Наталья Андреевна |
| Keywords: | внутрішні хвороби інноваційні технології навчальний процес доказова медицина дистанційне навчання |
| Issue Date: | 2016 |
| Citation: | Журавльова Л. В. Новації у викладанні внутрішніх хвороб при підготовці лікарів на кафедрі внутрішньої медицини №3 Харківського національного медичного університету / Л. В. Журавльова, О. І. Цівенко, О. В. Лахно, Н. А. Лопіна // Актуальні питання лінгвістики, професійної лінгводидактики, психології і педагогіки вищої школи : збірник статей І Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, Полтава, 11–12 травня 2016 р. – Полтава, 2016. – С. 66–70. |
| Abstract: | У статті відображено досвід впровадження інноваційних методів викладання внутрішніх хвороб у педагогічний процес на кафедрі внутрішньої медицини №3 Харківського національного медичного університету. Новітні технології навчання дають можливість студентам та лікарям-інтернам постійно підвищувати професійні знання, удосконалювати вміння та навички, оволодівати сучасними технологіями, що є основою для формування сучасного лікаря-спеціаліста. При навчанні студентів та лікарів-інтернів на кафедрі внутрішньої медицини №3 використовують принципи, які дають можливість підготувати висококваліфікованих фахівців. |
| URI: | https://repo.knmu.edu.ua/handle/123456789/13509 |
| Appears in Collections: | Наукові праці. Кафедра внутрішньої медицини № 3 та ендокринології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Новації_у_викладанні_внутрішніх_хвороб.PDF | 485,67 kB | Adobe PDF |  View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.