Моделі прихованного управління в системі вищої освіти

Abstract

В данной статье мы рассмотрели манипулятивные приемы студентов, которые наиболее часто встречаются в практике преподавателей. Акцентировано внимание на приемах и моделях скрытого управления, приведена их классификация по мишеням воздействия. При этом у педагогов тоже выработана четкая система манипуляций, с помощью которых они защищаются: система «любимчиков»; создание атмосферы неопределенности; унижение; оценка как наказание (через создание негативного имиджа); неутешительные сравнения. Манипуляции в преподавательской деятельности являются своеобразным способом психологической защиты, как и любая защита, они не позволяют человеку быть самой собой, открыто и свободно выражать свои мысли, чувства, желания, расти и чувствовать красоту и разнообразие реального мира.